教育理念名言

教育理念名言

在平凡的学习、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言吧，在议论文中，引用名言，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，起到锦上添花的效果。名言的类型有很多，你都知道吗？以下是小编整理的教育理念名言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教育理念名言1

1) 老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

2) 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

3) 孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连

4) 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

5) 唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

6) 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

7) 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子

8) 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

9) 在所有一切有益于人类的事业中，首要的'一件是教育人的事业。——卢梭

10) 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

11) 行是知之始，知是行之成。——陶行知

12) 国将兴，必贵师而重傅。——荀子

13) 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

14) 一头白发催将去，万两黄金买不回。

15) 改变自己，是自救，影响别人，是救人。

16) 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

17) 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子

18) 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

19) 一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

20) 盖世功勋，多是老成建来。

教育理念名言2

1) 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

2) 读万卷书，行万里路——刘彝

3) 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

4) 少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

5) 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

6) 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。——孔子

7) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

8) 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

9) 梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

10) 养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚

11) 教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

12) 好读书，不好读书;好读书，不好读书。——徐谓

13) 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

14) 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

15) 教师是过去和未来之间的一个活的'环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

教育理念名言3

1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。

3、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。

4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的.教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。

5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。

6、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”

7、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。

8、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。

9、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。

10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。

11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。

12、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。

13、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。

14、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

15、“赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。

16、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。

17、爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。

18、和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。

19、“蹲下”一词是多么贴切的词语，只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。

20、我们每一个人都需要积极地从新课程中寻找“自我”，寻找新课程中“自我”的意义，并主动地把“自我”融入到新课程之中，敢于承担责任，善于解决问题，使新课程成为自己生命的一部分。

21、和学生交朋友，才能听到他们的心里话。

22、给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它春色满园。