中学语文教研组工作计划
时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编帮大家整理的中学语文教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
中学语文教研组工作计划1一、工作思路:
以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标,认真贯彻“常规常新”的指导思想,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。
二、 工作目标:
1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。
2、及时总结第一轮新课程教学的经验教训,对教学工作作出相应的调整
3、加强试题研究,使教学能更好地贴近高考
4、加强课题研究。
5、加强课改过程研究。
三、工作安排:
9月:
1、教研组会议,落实学校教研组长会议布置的相关工作;
2周乐美老师公开课;
3、各备课组活动,明确每一个成员的任务;
4、准备材料,协助《雪窦山》中学生专版征稿;
5、李健老师公开课;
6、落实参加教坛新秀评比活动人选;
7、协助教研室在我校开展高三教学研讨活动;
8、第一次主题教研活动:高三教学工作经验交流;
9、备课组活动;
10、组织参加第四届全国教师语言文字基本功大赛;
10月:
1、组内教学常规例行检查;
2、各备课组活动;
3、参加宁波市教师基本功竞赛
4、各备课组活动;
5、马慧芳老师公开课;
6、高二备课组参加课例评析几教师专业成长活动;
11月:
1、准备材料,高一备课组参加组参加课例评析与教师专业成长活动;
2、第二次主题教研活动;
3、备课组活动:期中考试总结;
4、江达军老师公开课;
5、李涨源老师公开课;
6、 李承统老师公开课
12月:
1、教坛新秀评比活动;
2、备课组活动;
3、参加宁波市“语文报”杯中学生现场作文竞赛;
4、第二次主题教研活动:新高三教师高考试卷分析座谈
5、课例评析与教师专业成长活动(林建格老师等高二备课组老师为主);
6、邀请名教师进行组本培训
1月:
1、第三次教研组主题活动
2、备课组活动;
3、教研组教学常规例行检查
4、课组活动:落实寒假作业
5、完成备课组、教研组总结
6、参加宁波市语文课堂观察评比及展示活动
中学语文教研组工作计划2一、指导思想:
本 ……此处隐藏14852个字……。
第八周:学习《山东教育》,汲取教育新理念。主讲者:夏秀菊老师。
第九周:识字教学的研究。主讲者:凌素云老师。
第十周:期中测试复习,使学生掌握的知识更为牢固。主讲者:都老师。
第十二周:期中测试质量分析,发现学生语文学习中的薄弱之处加强训练。主讲者:关雪霞老师。
第十三周: 总结前四个单元的课堂教学经验,为教学下面的课文做准备。主讲者:李秋燕老师。
第十四周:集体备课,交流中为突破重难点。主讲者:夏秀菊老师。
第十五周:研究快乐课堂如何实现高效,找到最佳设计,使学生在乐学中学好。主讲者:凌素云老师。
第十六周:收集有关教师课堂公开课资料及教学一得。主讲者:关雪霞老师。
第十七周:集体备课,撰写教学论文。主讲者:都老师。
第十八周:优差生辅导总结,因材施教提高辅导效益。主讲者:李秋燕老师。
第十九周:制定期末复习计划,合理安排复习,增强学生知识和能力掌握。主讲者:关雪霞老师。
第二十周:期末复习类型的研究,搞好期末复习。主讲者:夏秀菊老师。
第二十一周:教研工作总结,回顾以前展望以后。主讲者:凌素云老师。
以上配档如与学校工作有冲突,服从学校安排。
总之,本学期我们将在进一步更新教育观念的基础上,围绕学校教学工作重点,通过切实有效的教研活动,提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量,使语文学科素质教育得以真正落实。
中学语文教研组工作计划14指导思想:
本学期语文教研工作以教务处工作计划为指导,以新课程实施为核心,继续以“分层教学”为辅,“个别化教学”为主,抓好学科培训,深化课题研究,加强队伍建设,强化质量管理,努力建设有活力的语文教研组。
基本情况分析:
我校共有语文教师16名。这学期新调进4名工作多年,经验丰富的老师。我校语文教师普遍都有较好的基本素质,工作认真负责,教育理念比较先进。
重点工作及措施
1、继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》,加强对课程标准的基本理念,课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系,实现三维目标的融合,倡导自主、合作、探究的学习方式。
2、继续抓好人教版教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上,各备课组要认真组织再学习,进行内化、反思。本期将着重加强同年级老师之间的集体备课,发挥集体的智慧,相互取长补短,将备课的水平提高一个台阶。每月一次集体备课,提前一个单元分年级讨论出合适有效的教学措施与环节,个人再根据本班情况修改教学环节,设计出更适合于自己班级学生的课,让孩子们喜欢、易学。每次集体备课侧重于一个方面讨论交流教学方法、措施,以便相互学习,共同进步。
3、本期将继续围绕“民办寄宿制学校小学生作文素材积累研究”的课题开展教研活动,以教研课、专题讲座、看优秀课例等形式组织活动。本期围绕课题进行三次教研课的展示,提倡在上课之前先进行集体备课,由上课教师将自己思考好的教学设计和同组的教师进行探讨研究,提出更合理,更有效的教学措施,提高教研课的质量,也更有效的达到教研的目的。组织1次经验交流,各位老师将自己班上同学的素材积累资料与其他班级老师作交流,以便相互学习,共同进步。
4、加强课堂随笔、课后反思、教研论文的撰写工作。以自己在课堂实践中的所思所想,课后的反思、改进办法等为主要内容,从而慢慢形成教学论文。本期组织一次课堂随笔及反思的交流活动,从别人的反思中有所收获。
5、以“提升教学质量”为目标,加强质量监控。坚持每月的月考,针对我们学校的情况,学困生比较多,那就进行每个语文老师帮带两名左右的学困生,做到“定人、定点、定时”,还要做到“耐心、细心,有爱心”。
6、有效利用学校网络资源的优势,人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。
7、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动,如:中高年级的手抄报,低年级的生活识字等,把语文学习延伸到课外、社会。
8、落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查,并做到检查有记载,有反馈,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决。
中学语文教研组工作计划15一、基本情况:
语文教研组1—6年级有17个教学班,2个学前班,由19位语文教师组成。上期全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究,切实优化课堂教学,50岁以下教师上了“多媒体汇报课”,促进了教学质量的提高,期末统考成绩稳中有升。
二、指导思想:
继续以教育政策法规为准绳,以提高教学质量为中心,全面贯彻党的教育方针,提高学生的语文素质。
三、具体措施:
1、根据学校工作重点,带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动,努力提高自身的业务水平。
2、组织本组教师学习教育理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上下功夫。
3、认真钻研教材,认真备课,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
4、关心学生,因材施教,充分利用现有的电教设备,帮助学生学习和理解课文内容,各教者必须使用普通话教学,严格遵守“课堂常规”。
5、继续开展教学研究,45岁以下的教师参加语文赛课,各教者互相听课不少于10节,要求听课有记载,有点评。
6、办好五期黑板报,期末对学生成绩实行“等级”评价。
四、各学月工作重点:
第一学月
1、拟定语文、作文教学计划,教研组工作计划。
2、主办第一期黑板报。
3、分段开展集体钻研教材,集体备课。
第二学月
1、参加《教学技能》培训。
2、教学“六认真”检查。
3、主办第二期黑板报。
4、45岁以下(含45岁)教师赛课。
第六周星期四:xxx
第七周星期四:
第八周星期四:
第三学月
1、参加教学观摩活动。
2、主办第三学月黑板报。
3、二小片中青年教师赛课活动。
4、同年级集体备课。
第四学月
1、参加学校组织的专题讲座。
2、接受教学“六认真”检查。
3、教师课件制作比赛。
4、主办第四学月黑板报。
5、教学论文评比。
第五学月
1、期末复习,期末检测,试卷分析。
2、语文学科总结,教研组工作总结。
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